Science en sécurité
Modules de formation
Le Canada est reconnu pour ses idées audacieuses et ses avancées scientifiques. Grâce à l'engagement de la communauté de recherche nationale et à sa collaboration internationale, le Canada est un chef de file dans le domaine de la recherche et contribue directement à l'innovation de classe mondiale.
Bien que la liberté, l'ouverture et la transparence, garantissent l'intégrité des activités de recherche dans les établissements canadiens, ces principes doivent être conciliées avec les impératifs de sécurité nationale. Dans de nombreux domaines universitaires, la recherche canadienne est ciblée par des auteurs malveillants qui tentent d'obtenir clandestinement un avantage stratégique par le transfert non désiré du savoir. Certains gouvernements étrangers pourraient même tenter de faire progresser leurs objectifs économiques, stratégiques, géopolitiques ou militaires en infiltrant ou en utilisant les processus canadiens de recherche et de développement.
La sécurité de la recherche consiste à protéger le savoir et les résultats des activités de recherches et est essentielle pour prévenir les risques, comme le vol, l'ingérence et le transfert non désiré des connaissances. Quel que soit le sujet de la recherche, ces risques peuvent nuire à la réputation d'un établissement, compromettre son intégrité et réduire les possibilités de publication, de brevetage et de rétention de l'expertise. Les risques en matière de sécurité de la recherche peuvent aussi avoir des répercussions considérables et à long terme sur la sécurité nationale, ce qui peut compromettre l'intégrité du pays et la sécurité des citoyens, tant au pays qu'à l'étranger. Le gouvernement du Canada est déterminé à préserver la liberté universitaire tout en outillant les chercheurs pour qu'ils puissent composer avec les technologies émergentes et le paysage géopolitique et économique mondial en pleine évolution.
Sur quoi portent les modules de formation
En plus des autres activités qu'il mène, le Centre de la sécurité de la recherche de Sécurité publique Canada sensibilise les gens à la sécurité de la recherche grâce aux modules de formation Science en sécurité. Le Centre s'est associé à d'autres ministères fédéraux pour créer ces modules de formation et assurer l'expertise en matière de contenu, de prestation et d'orientation. Les modules visent à améliorer la compréhension des chercheurs de la sécurité de la recherche en présentant des concepts clés, comme les technologies à double usage, les vulnérabilités, les pratiques d'exploitation, les vecteurs de menace, les lois et les règlements pertinents et les autres risques connexes. Les modules abordent entre autres choses les pratiques exemplaires pour assurer la sécurité au sein d'une organisation, la connaissance des enjeux géopolitiques et les conseils et les outils en matière de sécurité de la recherche qui aident à reconnaître et prévenir les risques qui pèsent sur la recherche, les chercheurs et les établissements canadiens..
Qui devrait participer aux ateliers
Les modules de formation Science en sécurité s'adressent à tout le monde, peu importe le domaine universitaire, notamment les chercheurs, le personnel de recherche (y compris les techniciens, les boursiers de recherches postdoctorales et les étudiants), les spécialistes de la sécurité de la recherche, les administrateurs de la recherche, le personnel des technologies de l'information et de la gestion de l'information, le personnel de sécurité, les agents de biosécurité et les responsables de la radioprotection, le personnel des ressources humaines, le personnel de la chaîne d'approvisionnement et la haute direction.
Descriptions des modules de formation
Module 1
Science en sécurité : Sensibilisation aux risques en matière de sécurité et aux outils d'atténuation dans un environnement de recherche | Sécurité publique Canada
Ce module vise à sensibiliser les membres des communautés scientifiques et universitaires du Canada aux enjeux relatifs à la sécurité de la recherche. Il explique le risque d'utilisation abusive des recherches, des technologies et du matériel de nature délicate, ainsi que les indicateurs potentiels de risque et les outils d'atténuation permettant de protéger la recherche canadienne. En raison de l'environnement de recherche et de la sécurité nationale en constante évolution, ce module est actualisé tous les ans pour que les renseignements soient à jour et pertinents.
Ce module est offert en format virtuel et en personne. Il est recommandé comme introduction à la sécurité de la recherche. Des séances virtuelles en anglais du module 1 sont offertes. L'inscription peut être effectuée à partir de la page Science en sécurité. Des modules supplémentaires examinant de manière plus approfondie des sujets liés à la sécurité de la recherche sont également offerts et décrits plus bas.
Module 1 – objectifs d'apprentissage
- Découvrir des conseils et des outils pour renforcer la position de sécurité des établissements de recherche.
- Songer aux manières dont la sécurité de la recherche recoupe les activités de recherche.
- Comprendre les pratiques exemplaires visant à cerner et à atténuer les menaces pour la sécurité de la recherche.
- Établir et maintenir des partenariats de recherche sécuritaires.
- Préserver la réputation de l'établissement en tant qu'organisme de recherche sécuritaire.
- Tenir compte des incidences de la recherche à double usage.
- Protéger les travaux de recherche, les données ou les biens pouvant être brevetés de grande valeur.
Exercices sous forme de mises en situation (en personne seulement)
Le Centre de la sécurité de la recherche offre des exercices sous forme de mises en situation pour compléter les séances en personne du module 1 de l'atelier Science en sécurité. En petits groupes, les participants cernent les risques et proposent des stratégies pour les atténuer. Cette activité pratique permet de mieux comprendre les concepts clés présentés dans les modules et favorise la mise en pratique des connaissances pour relever les défis réels liés à la sécurité de la recherche. Veuillez communiquer avec votre conseiller régional pour en savoir plus.
Modules supplémentaires (en format virtuel seulement)
Des séances virtuelles en anglais sont offertes. L'inscription peut être effectuée à partir de la page Science en sécurité.
Module 2
Technologies à double usage : Connaître sa recherche – Connaître ses partenaires – Évaluer les risques | Sécurité publique Canada
Ce module aborde les technologies et la recherche à double usage à l'aide d'exemples précis. Les exemples mettent en évidence la complexité des technologies à double usage et les moyens de reconnaître leur nature sensible. Le module aide à mieux comprendre les caractéristiques de ce type de recherche, que ce soit dans le domaine des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques ou des sciences sociales, ou encore des lettres et sciences humaines, et offre aux chercheurs et aux établissements de première ligne les outils nécessaires pour faire preuve de diligence raisonnable et évaluer les risques de manière appropriée.
Module 2 – objectifs d'apprentissage
- Mieux faire connaître les risques découlant des recherches dans des domaines de recherche en technologies sensibles et des technologies à double usage.
- Démontrer, à l'aide d'exemples, l'utilisation double de certains domaines de recherche dans plusieurs secteurs.
- Sensibiliser et encourager les participants à mieux reconnaître en quoi leurs travaux peuvent être de nature délicate ou avoir un double usage, et leur permettre de le faire.
- Souligner l'importance de faire preuve de diligence raisonnable et la responsabilité des chercheurs de protéger les renseignements intangibles essentiels à la réussite de la recherche.
- Équilibrer la collaboration en science ouverte renforcer son importance.
Module 3
Démystifier le processus d'immigration des étudiants étrangers | Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada
Ce module a pour objectif de présenter le processus d'immigration des étudiants étrangers et d'expliquer le processus de contrôle de sécurité aux fins d'admissibilité dont les demandeurs potentiels font l'objet. Le module donne un aperçu des formulaires d'immigration, des documents justificatifs et des conditions requises pour obtenir un permis d'études. Les rôles et responsabilités d'Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC) et de ses partenaires en matière de filtrage de sécurité sont exposés en détail. Des études de cas sont incluses dans la présentation pour illustrer le processus.
Module 3 – objectifs d'apprentissage
- Découvrir le processus canadien que les étudiants étrangers doivent suivre pour obtenir un permis d'études.
- Examiner une étude de cas récente.
Module 4
Renseignez-vous avant d'exporter : Contrôles à l'exportation du Canada | Affaires mondiales Canada
Ce module vise à accroître les connaissances sur le régime canadien de contrôles à l'exportation et présente notamment une liste des éléments contrôlés et les raisons pour lesquelles ils le sont. Ce module explique comment les établissements de recherche et les universités peuvent être assujettis aux contrôles à l'exportation, montre comment présenter une demande de licence d'exportation et fournit une liste de ressources et de coordonnées à titre de référence.
Module 4 – objectifs d'apprentissage
- Accroître la connaissance du régime canadien de contrôles à l'exportation.
- Comprendre les manières dont les établissements de recherche et les universités peuvent être assujettis aux contrôles à l'exportation.
Module 5
Introduction aux sanctions | Affaires mondiales Canada
Ce module donne un aperçu des mesures de sanctions actuelles du Canada, des pratiques exemplaires sur la manière de mener une diligence raisonnable pour vérifier les sanctions et des renseignements sur la façon de demander un permis, le cas échéant. Ce module décrit en quoi les sanctions ont des implications pour les établissements d'enseignement canadiens, en quoi elles ont des effets sur les collaborations liées à la recherche et les occasions de financement et les manières dont les chercheurs et le personnel universitaire interagissent avec des partenaires internationaux et des entités dans des pays soumis aux sanctions du Canada.
Module 5 – objectifs d'apprentissage
- Se familiariser avec les sanctions canadiennes, les exceptions et les permis.
- En apprendre d'avantage sur la conformité et l'application de la loi.
Module 5 – Introduction aux sanctions (Français) – 3 février 2026 11:00 – 12:00 (HNE)
Module 6
Voyager en toute sécurité : Protéger votre recherche lors de voyages à l'étranger | Sécurité publique Canada
Ce module présente une vue d'ensemble des menaces qui pèsent sur les voyageurs, un résumé des techniques utilisées par les gouvernements étrangers pour tirer parti de vos recherches et s'en emparer et les pratiques exemplaires à suivre avant, pendant et après votre voyage.
Module 6 – objectifs d'apprentissage
- Mieux faire connaître les risques associés aux voyages.
- Permettre aux chercheurs de prendre des décisions tenant compte des risques pour se protéger et protéger leurs travaux de recherche.
Module 7
Utilisation de l'information de sources ouvertes pour faire preuve de diligence raisonnable | Sécurité publique Canada
Ce module fournit une vue d'ensemble des techniques de diligence raisonnable en sources ouvertes que les chercheurs peuvent utiliser lorsqu'ils évaluent les risques liés à leurs partenaires potentiels. Ce module vise à améliorer la capacité des chercheurs à recueillir, analyser et interpréter des renseignements pertinents en utilisant des techniques de recherche en sources ouvertes pour garantir la sécurité et l'intégrité de la recherche.
Module 7 – objectifs d'apprentissage
- Trouver des renseignements pertinents à l'aide de techniques de recherche en sources ouvertes.
- Présenter les renseignements en sources ouvertes de manière à permettre aux chercheurs d'analyser l'information et de prendre des décisions sécuritaires.
- Protéger les chercheurs à toutes les étapes du processus de recherche.
Module 8
En dehors du laboratoire : Le rôle stratégique des sciences sociales et humaines dans la sécurité de la recherche | Sécurité publique Canada
Ce module met en évidence le rôle stratégique des sciences sociales et humaines dans l'analyse et la gestion de défis complexes en matière de sécurité. Les participants examineront les manières dont l'ingérence étrangère, la surveillance et les stratégies de manipulation peuvent compromettre l'intégrité de l'écosystème de recherche canadien et avoir des incidences directes sur les chercheurs. À l'aide d'études de cas et d'exemples concrets, le module traite des synergies entre la science, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STIM) et les sciences sociales, des préoccupations liées à la recherche à double usage et des vulnérabilités propres aux milieux universitaires.
Module 8 – objectifs d'apprentissage
- Mieux faire connaître les risques liés à la recherche dans le domaine des sciences sociales et présenter des outils permettant de cerner ces risques et d'y remédier.
- Appuyer la prise de décisions éclairées en ce qui concerne l'évaluation de demandes de subvention dans le domaine des sciences sociales et des lettres et sciences humaines dans une perspective de sécurité de la recherche.
Date TBD
Coordonnées
Pour en savoir plus sur les modules ou pour réserver une séance pour votre établissement, veuillez communiquer avec :
Le Centre de la sécurité de la recherche
Secteur de la sécurité et de la cybersécurité nationale (SSCN)
Sécurité publique Canada
researchsecurity-securiteenrecherche@ps-sp.gc.ca
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